福建教师招聘面试内容介绍

　　一、以漳州为例——漳州市常山开发区面试使用的教材及课程范围：

　　1.中学为常山中学初中现行使用教材语文(人教版)、数学(北师大版)、

　　英语(科学普及出版--仁爱)、历史(北师大版)、地理(福建人民出版)、生物(人教版)、化学(人教版)、体育(华东师大版)、物理(上海科技出版)。

　　2.小学为常山开发区现行小学使用教材 语文(人教版)、数学(人教版)

　　3.幼儿园为常山开发区现行幼儿园领域活动指导教材(人教版)

　　(六)面试方式：

　　1. 小学语文、数学：说课(15分钟)

　　2. 中学语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、化学：说课(15分钟)

　　3.中学体育：说课、体能测试(18分钟)

　　4.幼儿园学前教育：1.作画：简笔画(10分钟 )2.说课、听音乐即兴舞蹈(15分钟)

　　【说课】

　　“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。

　　【试讲】

　　“试讲”是一种课堂行为。对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

　　【结构化问题】

　　结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力。除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。

　　【答辩】

　　答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。