2018上半年安徽铜陵事业单位统考准考证打印时间

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2018上半年安徽铜陵事业单位统考准考证打印时间
　　根据历年经验及滁州人社局微信公众号消息，2018年安徽省上半年事业单位统一招聘考试时间定于5月26日。很多地市都可能会参加这次统考，安徽华图届时将提供2018上半年安徽铜陵事业单位统考准考证打印时间。希望能对广大考生有所帮助！
2018上半年安徽事业单位统考公告：https://ah.huatu.com/sydw/
2018上半年安徽事业单位统考历年试题：https://ah.huatu.com/zt/sygf/
安徽华图温馨提醒广大考生：想要在竞争激烈的事业单位统考中脱颖而出，就要尽早进行笔试备考准备，安徽华图提供2018年安徽事业单位招聘笔试课程辅导（https://bm.huatu.com/zhaosheng/ah/sybs.html），让考“事”更轻松！
 
【☆2018上半年安徽铜陵事业单位统考准考证打印时间☆】
2018上半年安徽事业单位统考公告还未公布，现根据历年经验及2017上半年安徽事业单位统考整理提供统考相关信息如下（仅供参考，具体以官方公告为准）：
2017上半年安徽事业单位统考相关信息（时间节点均为2017年，仅供参考）：
　　报考人员于5月28日至6月1日从安徽省人事考试网自行下载打印《准考证》，按准考证上指定的时间、地点，携带本人有效身份证件和准考证参加笔试。
　　公共科目《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科考试连续进行，中间不间断。两个科目题本为合订本，考试开始前发放，各科答题卡分别发放。第一科考试时间截止后，收取第一科考试的答题卡，第二科考试时间截止后，收取所有发放的资料。
　　根据考试题型的不同要求，参加《综合应用能力(C类)》考试的考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请参加《综合应用能力(C类)》考试的考生携带以备使用。
　　3、笔试成绩：上述3个考试科目满分均为150分，公共科目成绩按照应聘人员《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》成绩(含各科加分)各占50%合成确定(按百分制折算后合成);若笔试采取“公共科目+专业科目”模式，则依《职业能力倾向测验》成绩(含加分)占30%、《综合应用能力》成绩(含加分)占30%、《专业科目》成绩(含加分)占40%合成确定(按百分制折算后合成)。折算成绩均四舍五入，保留两位小数。
　　笔试成绩于2017年6月底统一在安徽省人事考试网公布笔试成绩，请考生自行查询。
　　为确保新进人员基本素质，招聘领导小组将根据笔试考试成绩情况研究确定最低控制合格分数线，并在网上公布。达到最低控制合格分数线的考生方可进入下一环节。
 
事业单位考试：一题多解朴素逻辑题
　　做题找突破口是我们解题时的逻辑思维起点，只要找到突破口，就能理清题干信息、抽丝剥茧般地层层推理，最终快速锁定答案。而具体到题目中来，我们将能作为突破口的的信息分为两类：一类是关联性信息，也就是与多个条件有关系的信息，一般出现次数最多，推理过程中可用的信息就多，这种关联性有助于我们找到元素之间的传递性;另一类就是确定信息，也是就题干描述确定的信息，存在其他可能性的情况较少或者为零，这种信息我们在推理过程中就可以直接使用或者假设验证。但是值得注意的是题目中的突破口可能不唯一，而且找到突破口之后的思路也会有多种。比如：
　　【例题】幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戏，马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里，小朋友猜的情况如下：
　　情情说：“红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉”。
　　可可说：“红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉”。
　　安安说：“红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉”。
　　老师告诉她们，每人都只猜对了一半。
　　请问：红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里?( )
　　A. 红球在中间抽屉，黄球在最上层的抽屉，蓝球在最底层的抽屉
　　B. 红球在中间抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在最上层的抽屉
　　C. 红球在最上层的抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在中间抽屉
　　D. 红球在最底层的抽屉，黄球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉
　　【解析】D。方法一：从题干入手，观察题干中三个小朋友的回答，我们不难发现红球出现的次数最多，可以作为解题的突破口，从红球开始推理，三句都涉及红球，但是红球只能出现在一个位置，所以三个人的前半句为“一真两假”;又因“每人都猜对了一半”，那么三个人的后半句为“两真一假”;三个人后半句有两句涉及黄球，同理这两句为“一真一假”，故第二个人的后半句“蓝球在最上层”为真，可以排除A、C两个选项。此时，“蓝球在最上层”就可以作为确定项，第二人前半句“红球在中间”就为假，所以红球只能在最底层，故答案选D。
　　这种方法思维略微复杂，有的同学可能会被绕蒙，下面再介绍另外一种简单的方法：
　　方法二：从选项入手，由于题目已知“每人都只猜对一半”，故条件本身真假不定，而选项信息比较全面且确定，因此可以将选项作为突破口，采用带入排除法解决。假定A、B、C、D为正确答案，验证三人猜测是否只能有一半正确，通过验证A、B两个选项第一个人前后两句都假，C选项第三个人前后两句都假，直接排除，只有D选项符合要求。
　　这种方法思路简单，但是操作稍显繁杂，尤其是选项设置在最后一个，重复验证时间也是考验，那有没有其他更好的方法呢?
　　方法三：从题干入手，题目条件出现真假但具体不确定，可以采用假设法的思想去解决，同样红球出现次数多，可优先假设，比如假设第一个人前半句“红球在最上层”为真，那后半句“黄球在中间”为假，而第二个人“红球在中间，蓝球在最上层”就同时为假，与题干冲突，故假设不成立，前半句“红球在最上层”为假，后半句“黄球在中间抽屉”为真，观察选项，只有D选项符合要求。
　　这个方法虽然简单，但是也经常免不了假设不成立重新再推的情况，所以这里又能引申出另外一种最为简单的方法：
　　方法四：从题型入手，题干中有一个重要条件：每人都只猜对了一半，属于的“半真半假型”，而这类题型有一个典型的特点：某一个人(A)的半句话能与另一个人的前后两个半句有关联，A的这个半句就一定为假，可以作为确定信息，这就是解此类题的突破口。回到题干中，第三个人后半句“黄球在最上层”提到了黄球和最上层两个信息，涵盖到第一个人“红球在最上层，黄球在中间”的前后两句，假设第三人的后半句“黄球在最上层”为真，那么第一个人前后两句都为假，与题干“半真半假”不符，所以必定为假，前半句“红球在最底层”就为真，故答案选D。
　　而这类突破口也不止一个，比如第一个人的前半句也涵盖了第二人的前后两个半句，考场上我们只有找到一个，其他真假立判，答案自现。
　　朴素逻辑题目，条条大路通罗马。题干、选项、题型特征都可能会给我们解题提供一种思路，只要了解各类题目的特点，找到相应突破口，就能使看似复杂的题目变得简单。至于选择哪种思路，因人而异，只要实现“准、快、好、省”的目的就好。

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